公告正文一、项目基本情况1、项目编号：4206072024060001972、采购计划备案号：襄州采计备[2024]01369号3、项目名称：襄州区急救中心自动体外除颤仪（AED）采购项目4、采购方式：竞争性磋商5、预算金额：156.450000(万元)6、最高限价：156.450000(万元)7、采购需求：采购人拟采购自动体外除颤仪（AED）及相关配套设施设备一批。内容详见采购需求。8、合同履行期限：合同签订后15个日历天内完成供货、安装及调试。9、本项目（是/否）接受联合体投标：否10、是否可采购进口产品：否11、本项目（是/否）接受合同分包：否12、本项目（是/否）专门面向中小微企业：否13、符合条件的小微企业价格扣除优惠为：10%二、申请人的资格要求1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，即：（1）具有独立承担民事责任的能力；（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（6）法律、行政法规规定的其他条件。2、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得参加本项目同一合同项下的政府采购活动。3、为本采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的，不得再参加本项目的其他招标采购活动。4、未被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体，未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单。5、落实政府采购政策需满足的资格要求：⑴落实政府采购强制、优先采购节能产品政策；政府采购优先采购环保产品政策；政府采购促进中小企业发展（监狱企业、残疾人福利性单位视同小微企业）政策。⑵本项目非专门面向中小企业采购，项目对应的所属行业为工业。符合条件的中小企业应当提供格式规范、内容完整的《中小企业声明函》，监狱企业提供相应证明材料，残疾人福利性企业提供《残疾人福利性企业声明函》，否则在评审时不享受评审优惠政策。6、本项目的特定资格要求：⑴供应商为制造商的，所投产品为二类及以上医疗器械的，须具备《医疗器械生产许可证》；供应商为代理商的，所投产品为三类医疗器械的，须具备《医疗器械经营许可证》；国家另有规定的从其规定。⑵供应商所投产品属于国家医疗器械管理的，二类及以上医疗器械须具备《医疗器械产品注册证》，国家另有规定的从其规定。⑶所提供设备的制造商或授权代理商，制造商只能授权一个代理商参加本项目的采购活动，制造商和代理商不得同时参加本项目采购活动。​三、获取采购文件1、时间：2024年12月17日至2024年12月23日，每天上午00:00至12:00，下午12:00至24:00（北京时间，法定节假日除外）2、地点：湖北省政府采购电子交易数据汇聚平台（网址：https://czt.hubei.gov.cn/zchj/user）或布络供应商客户端3、方式：登录湖北省政府采购电子交易数据汇聚平台或在供应商客户端按照操作提示下载竞争性磋商文件4、售价：0(元)​四、响应文件提交1、开始时间：2024年12月17日00点00分（北京时间）2、截止时间：2024年12月27日09点00分（北京时间）3、地点：通过供应商客户端选择项目分包进入布络湖北政府采购电子交易系统文件递交页面进行递交（上传）​五、开启1、时间：2024年12月27日09点00分（北京时间）2、地点：供应商通过供应商客户端进入布络湖北政府采购电子交易系统开标大厅中进行远程开启​六、公告期限自本公告发布之日起3个工作日。​七、其他补充事宜1.以上所称供应商客户端是与湖北省政府采购电子交易数据汇聚平台完成对接的供应商客户端。2、供应商在湖北省政府采购电子交易数据汇聚平台（https://czt.hubei.gov.cn/zchj/user）完成注册并办理CA后方可下载本项目采购文件，操作指南下载地址：https://czt.hubei.gov.cn/zchj/zIndex/details。3、本公告在湖北省政府采购网、襄阳市公共资源电子交易服务平台上发布。4、本项目支持政府采购合同融资政策，供应商在获得政府采购中标通知书后，即可向开展政府采购合同融资业务的金融机构提出申请，金融机构依据政府采购中标通知书和政府采购合同，为企业提供融资服务。有意相关融资服务的供应商可在湖北省政府采购网“湖北省政府采购合同融资平台”查询办理。供应商获取文件及CA办理等相关事宜详见供应商操作指南(https://hbzc.bossbolo.com/help/index.html)​八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系1、采购人信息名  称：襄阳市襄州区急救中心 地  址：襄阳市襄州区航空路248号联系方式：137977598812、采购代理机构信息名  称：湖北旗胜建设项目管理有限公司 地  址：襄阳市高新区邓城大道46号天润万象城写字楼2106室联系方式：190710638113、项目联系方式项目联系人：朱工电  话：19071063811​

   发布时间：​2025年01月06日10:38来源：中国政府采购网    项目概况   自动除颤仪AED采购项目的潜在供应商应在莆田市城厢区霞林街道城港大道99号金海湾中心502获取采购文件，并于2025年01月10日14点30分（北京时间）前提交响应文件。   一、项目基本情况   项目编号：PZSX202412174   项目名称：自动除颤仪AED   采购方式：询价   预算金额：30.000000万元（人民币）   采购需求：​   合同履行期限：详见询价采购文件要求   本项目(不接受 )联合体投标。   二、申请人的资格要求：   1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；   2.落实政府采购政策需满足的资格要求：   进口产品：本项目不适用。   节能产品：本项目不适用。   环境标识产品：本项目不适用。   促进中小企业的相关政策：   采购包1：本项目不专门面向中小企业采购。   3.本项目的特定资格要求：(1)明细：供应商应符合《医疗器械经营监督管理办法》的规定？？？描述：供应商为产品制造商的，须提供《医疗器械生产许可证》（响应产品属于二类、三类医疗器械）或第一类医疗器械生产备案凭证（响应产品属于一类医疗器械）；供应商为产品经销商且响应产品属于三类医疗器械的须提供《医疗器械经营许可证》，如响应产品属于二类医疗器械的，也可以提供《二类医疗器械的经营备案凭证》；？？(2)明细：响应产品应符合《医疗器械监督管理条例》的规定？？描述：响应产品属于一类医疗器械的应提供该产品《第一类医疗器械备案凭证》，属于二类、三类医疗器械产品应提供该产品《医疗器械注册证》(如有注册登记表也应提供)。响应产品不属于医疗器械管理范围的应提供不属于医疗器械管理范围的说明及相关证明材料。所有证件必须在有效期内。   ​三、获取采购文件   时间：2025年01月06日至2025年01月09日，每天上午8:00至12:00，下午15:00至17:30。（北京时间，法定节假日除外）   地点：莆田市城厢区霞林街道城港大道99号金海湾中心502   方式：上门获取   售价：￥100.0元（人民币）   四、响应文件提交   截止时间：2025年01月10日14点30分（北京时间）   地点：莆田市城厢区霞林街道城港大道99号金海湾中心502   五、开启   时间：2025年01月10日14点30分（北京时间）   地点：莆田市城厢区霞林街道城港大道99号金海湾中心502   六、公告期限   自本公告发布之日起3个工作日。   ​七、其他补充事宜   公司账户信息：开户名--莆田中实招标有限公司，开户行--中国建设银行莆田分行，账号—35001632433050002978。   我司将在中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)和中国采购与招标网(https://www.chinabidding.cn)上发布本项目的采购公告、更改通知、答疑纪要、评标结果等信息，请投标人及时关注，投标人若没有在以上网站上查询相关更改通知和答疑纪要等信息而影响投标的，投标人自行承担相关责任。   八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。   1.采购人信息   名称：莆田学院　　　　　   地址：莆田市荔城区西天尾镇紫霄东路2121号（紫霄校区）　　　　　　　　   联系方式：张老师，13607532288　　　　　　   2.采购代理机构信息   名称：莆田中实招标有限公司　　　　　　　　　　　　   地　址：莆田市城厢区霞林街道城港大道99号金海湾中心502　　　　　　　　　　　　   联系方式：小陈2631836　　　　　　　　　　　　   3.项目联系方式   项目联系人：小陈   电　话：　　2631836   原文地址：http://www.ccgp.gov.cn/cggg/dfgg/xjgg/202501/t20250106_24020248.htm​​

   近日，教育部部署开展第三批全国学校急救教育试点工作，进一步深入推进学校急救教育工作。   据悉，第三批试点工作拟遴选3000所学校参与，目标是覆盖各个学段，通过试点工作，推动各级各类学校深入开展急救教育，面向师生普及急救知识和技能，提高校园应急救护能力。试点学校将积极利用入学教育、学生军训、体育与健康课、社会实践活动等渠道，开展急救技能培训，增强师生尊重生命、珍爱生命意识，提高师生守护生命安全健康能力。   信息来源：教育部   自学校急救教育试点工作开展以来（第一批，第二批）我们收到许多学校的咨询，关于如何打造校园急救教育试点工作。下面提供一些急救教育试点实施方案的参考：​

​公益活动：品瑞科技——方舟千人计划,打造应急救护队伍

   ​原标题《惠州这所小学有AED了！还有另外99所学校即将装备》   近日，惠州市“生命链护心行动进百校”项目在红旗小学率先启动，标志着自动体外除颤器（AED）正式入驻校园，为师生们的生命安全筑起一道坚实防线。​    自动体外除颤器（AED）是心脏骤停早期急救的重要设备，能够在心脏骤停的紧急情况下，通过电击帮助心脏恢复正常跳动，为师生提供了宝贵的“黄金四分钟”救援时间。​   在红旗小学的校园里，新安装的AED设备被放置在校园保安室的围墙上，非常容易取用。参加培训的老师表示，这次培训非常实用，让他们学会了AED的正确使用方法以及心肺复苏术（CPR）的基本步骤。   ​红旗小学体育老师王庆​    我觉得这是一个很有必要的培训，也很有价值。因为身为一个体育老师，我们组织的体育活动以及日常的教育教学中，学生遇到这种突发状况的概率会比其他课程要多，所以我们掌握这项技能之后，能够及时为学生的健康保驾护航。​   仲恺高新区共有21所中小学校参与了此次“最小急救单元”的培训，此次项目不仅为学校带来了先进的急救设备，还提升了全校师生的急救意识和自救互救能力。   ​红旗小学校长曾文辉​    这次活动，我们有40多位老师参加了培训，5位老师通过并取得了证书，接下来我会让持证老师继续开展全校培训，让所有老师都能够熟练掌握使用AED。​   根据项目计划，主办单位将在2027年12月前，在惠州100所学校投放100台AED，培训500名在校教职工成为认证急救员，培训3000名以上教职工掌握急救技能，并通过线上平台推广普及心肺复苏术，争取覆盖10万名在校教职工及学生。红旗小学的成功经验将为后续其他学校的推广提供宝贵借鉴。​    惠州市校园安全教育与管理服务协会会长黄永富   ​我们希望通过这个项目，集社会爱心企业或爱心人士的力量，在全市范围内推广AED的使用和急救知识的普及，特别是在校园这一特殊环境中，让每一位师生都能掌握基本的急救技能，为他们的生命安全保驾护航。   ​信息来源：公众号，惠州广播电视台   ​全媒体记者：何雄张富明   编辑：裘蓓蓓   一审：李  晨   二审：袁立云三审：梁耀广​

   意外总是防不胜防。心脏骤停，这一极其危险的状况，每年无情地夺走众多生命。据国家心血管中心数据显示，我国每年心源性猝死人数高达55万，且超6成的猝死案例发生在医院之外。在这些关键时刻，自动体外除颤仪（AED）成为了拯救生命的关键希望。   工业和信息化部国家发展改革委科技部财政部应急管理部   关于印发《安全应急装备重点领域发展行动计划（2023－2025年）》的通知，AED的推广与发展被提升到了新的高度。​   一、总体目标下的AED发展计划   《安全应急装备重点领域发展行动计划（2023－2025年）》提出了宏伟的总体目标：力争到2025年，安全应急装备产业规模、产品质量、应用深度和广度显著提升，对防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障的支撑作用明显增强，安全应急装备重点领域产业规模超过1万亿元。在这个大目标下，AED作为紧急生命救护领域的关键装备，承载着重要使命。未来，我们期待看到AED能够更加广泛地覆盖各个公共场所，无论是城市轨道交通、长途车站、铁路，还是飞机等人员密集、意外发生率高的地方，都能随时见到AED的身影，为更多突发心脏骤停的患者赢得宝贵的抢救时间。​   二、AED所处的重点领域——紧急生命救护   该计划明确聚焦十大重点应用场景，紧急生命救护场景便是其中极为重要的一环。在这一场景中，心脏骤停猝死抢救是重中之重。AED能够在患者心脏骤停的“黄金4分钟”内，通过电击除颤，帮助心脏恢复正常节律，大大提高患者的生存几率。加大AED在这一重点领域的推广力度，成为提高最佳抢救时间内院前生命急救能力的关键举措。​   三、AED：重点推广应用装备中的明星产品   在《行动计划》列出的重点推广应用装备中，AED赫然在列。它被视为拯救生命的有力武器，是需要大力普及的关键设备。与其他安全应急装备一同，AED将在各类紧急场景中发挥重要作用。例如，在一些已经推广AED的城市，已经有不少成功挽救生命的案例。曾经在某地铁站，一位乘客突然心脏骤停倒地，周围乘客迅速取来站内配备的AED，按照设备语音提示操作，成功对患者进行了电击除颤，为后续赶来的急救人员争取到了宝贵时间，最终患者脱离生命危险。这些实际案例充分证明了AED在紧急生命救护中的显著成效和重要价值。​    文章来源：应急科普人（公众号）​

   ​2025年4月1日，国家卫生健康委正式发布推荐性卫生行业标准《乡镇卫生院医用装备配置标准》（国卫通〔2025〕3号），明确要求进一步优化乡镇卫生院医疗设备配置，提升基层急救与诊疗能力。该标准将于2025年10月1日起施行，为乡村振兴和健康中国战略注入新动能。   在医疗保障体系中，乡镇卫生院作为基层医疗的关键环节，承担着守护广大农村居民健康的重任。近期，随着《乡镇卫生院医用装备配置标准》的更新，其中关于自动体外除颤器（AED）的配置新标准备受关注。这一标准的出台，将为乡镇地区的急救能力提升带来质的飞跃。   心脏骤停是一种严重威胁生命的紧急状况，每一分钟的延误都可能导致患者生存几率大幅下降。而AED作为一种能够自动识别异常心律并给予电击除颤的急救设备，在心脏骤停的抢救中起着关键作用。在城市地区，AED的配置已经逐渐普及，但在乡镇地区，由于各种因素限制，AED的覆盖相对不足。此次《乡镇卫生院医用装备配置标准》中对AED配置提出新要求，正是为了填补这一空白，让乡镇居民在面对心脏骤停等紧急情况时，也能第一时间获得有效的急救支持。​   新标准根据乡镇的人口数量、地域面积、日常医疗服务需求等因素，对AED的配置数量做出了科学规划。一般来说，人口较为密集、医疗服务量大的乡镇卫生院，需要配置更多数量的AED，以确保在紧急情况发生时，能够迅速响应。同时，对于一些交通不便、距离上级医疗机构较远的偏远乡镇，也提高了AED的配置标准，力求缩短急救响应时间。例如，在人口超过[X]万的乡镇，卫生院需至少配备[X]台AED，并确保分布在门诊大厅、急诊室、住院部等关键区域，保证在紧急时刻能及时取用。​   除了数量上的要求，新标准对AED的安装位置也有明确规范。AED应安装在位置显眼、易于发现、方便取用的固定位置，距离地面高度不高于1.2米，方便不同身高的人员操作。周边需张贴清晰的操作说明及注意事项，并且考虑到乡镇地区可能存在的语言差异，部分地区还要求配备多语种说明。在乡镇卫生院的平面示意图上，必须清晰标示AED的位置，同时在重要出入口、AED放置处设置统一、明显的导向标识，让患者及家属、医护人员在紧急情况下能迅速找到设备。   配置AED只是第一步，后续的维护管理和人员培训同样重要。乡镇卫生院需要建立完善的AED维护管理制度，定期对设备进行巡检，检查内容包括设备信息、耗材状态及效期（如电极片状态及效期、电池电量）、设备位置等。通过智能化管理平台，实时掌握AED的功能状态，确保设备时刻处于备用状态。同时，加强对卫生院医护人员的培训，使其熟练掌握AED的操作方法以及心脏骤停急救的相关知识和技能。不仅如此，还鼓励通过开展社区宣传活动，向乡镇居民普及AED的使用方法和急救常识，提高公众的急救意识和能力。​   乡镇卫生院AED配置新标准的实施，是提升基层医疗急救能力的重要举措。它将为广大乡镇居民的生命健康增添一道坚实的保障防线，让急救的希望之光能够照进每一个乡镇角落。期待在这一新标准的推动下，乡镇地区的医疗急救水平能够得到显著提升，为乡村振兴战略中的健康乡村建设贡献力量。让我们共同关注乡镇卫生院AED配置进展，为生命安全加油助力！​

​   4月10日下午17:25分，东莞某学校跑课间操期间，一场悲剧毫无征兆地降临。一个年轻鲜活的生命，在瞬间戛然而止，徒留无尽的悲痛在世间蔓延。据网络信息介绍孩子在摔倒后，由于错过了至关重要的5分钟黄金抢救时间，尽管后续医院整整三天的全力抢救，但还是无奈地宣布其无生命迹象。   孩子妈妈悲痛欲绝，发出了令人揪心的质问：为何一所被寄予厚望的好学校，却连保障学生安全的基本能力都不具备？校方提出的21万赔偿（其中包含约15万的医疗费），在失去孩子的巨大痛苦面前，显得如此苍白无力。毕竟，孩子的生命，是任何金钱都无法衡量、无法弥补的。家属悲愤地认为，停宿导致休息不佳，再加上抢救不及时，是直接夺走孩子生命的罪魁祸首。而校方在整个事件中的责任与态度，实在是让人难以释怀，值得深深反思。​   更让人痛心疾首的是，有疑似该校同学通过视频讲述事件经过时提到，事发后虽有老师积极投身急救，但家属质疑校园内竟无人懂得如何使用AED。自动体外除颤器（AED），这个被称为“救命神器”的设备，在心脏骤停后的“黄金四分钟”里，能发挥关键作用。它能提供及时有效的电击除颤，大大提升患者的生存率，而且操作并不复杂，即便是非专业人士，经过简单培训也能熟练使用。设想一下，如果当时校园内有人能正确操作AED，这个年轻的生命，是否就还有一线生机？是否就能改写命运，不至于过早凋零？​   目前，涉事学校依旧未对此事做出任何回应。但这起令人心碎的悲剧，绝不只是一个家庭的灾难，它宛如一记沉重的警钟，在所有学校的上空敲响。​   个人感想：从以上信息中，我们为学生的离逝感到悲痛。同时为学校有AED竟然无人拿来使用而感到急切，惋惜。从这个信息中为我们带来哪些启示？又敲响了什么样的警钟？   品瑞急救从事AED事业这么多年，从为用户设计急救方案，配置投放AED，到为用户提供急救知识学习培训，并一再告知用户安装AED，学习急救技能并非走一个流程。而是切切实实需要引起重视，定期做好急救演练！同时，在AED投放以后需加强管理工作。AED有上地图吗？是否配置醒目的AED标识和指示牌？都告知大家AED的具体位置没有？当然，AED的管理维护不仅仅只是如此，在品瑞急救提出的AED2.0时代概念中，除了这些以外，如何加强AED的维护管理，比如：定期的AED巡检、AED设备的维护、电池、电极片更换、急救演练等工作。都是AED2.0时代的重要内容。   AED2.0工作的实施目的正是加强人们对AED的管理，重视急救工作的开展，让同为急救圈的群体在遇到突发事件的时候有人会救！有人敢救！并确保AED设备正常能用！这些至关重要！   最后我们呼吁！不要让AED成为被遗弃的孤儿，让我们一起重视起来，不仅要有AED，还要有健康的AED，不仅要学习急救，还要有熟练的救治流程！​​​​

   ​为深入贯彻落实教育部关于学校急救教育的相关部署，切实提升校园应急救护能力，保障师生生命安全和身体健康，广东省大力推进学校急救教育试点工作。目前，相关工作已取得阶段性成果，多所学校在急救教育方面积极探索，形成了各具特色的实践经验。   自急救教育试点工作开展以来，广东省教育厅高度重视，积极组织省内学校申报。在首批全国急救教育试点学校评选中，佛山科学技术学院等多所广东高校成功入选。此后，第二批、第三批全国学校急救教育试点学校名单中，广东省均有众多学校上榜，涵盖了高等院校、中等职业学校、普通中小学以及幼儿园等各类学校。   各试点学校纷纷行动，采取一系列有力举措推进急救教育。广东体育职业技术学院自入选首批全国学校急救教育试点学校后，成立了急救教学工作委员会，将《运动急救》课程纳入各专业人才培养方案，指导学生考取相关急救资格证书。同时，在校园关键区域配置自动体外除颤仪（AED），实现校园内任何角落3分钟内均可获取AED的目标，并建设运动急救实训室，利用多种媒体平台推广急救知识。学校师资团队还编写并出版了《运动损伤急救》。不仅如此，该校还走出校门，与基层学校、社区联合开展急救培训，为提升社会急救能力贡献力量。   广东开放大学（广东理工职业学院）以健康产业学院为依托，打造了“1234”急救教育新模式。通过集生命安全教育学习、授课和管理为一体的急救教育云平台，安全急救科普体验培训基地和虚拟仿真基地两个基地，以及常用社会急救技术、心理健康教育及体育与健康三门课程，并拓展专业、参与竞赛、进行专利研发和成果转化等，系统推进急救教育。学校各校区配备AED和急救站（箱），打造校园“4分钟急救圈”。其校内公选课“常用社会急救技术”深受学生欢迎，教师阵容强大，包括校内外专家以及红十字救护培训师。   广州番禺职业技术学院长期以来重视急救教育，按照相关要求深入开展工作。学校定期举办应急救护知识技能大赛、新生应急救护培训等活动，已配置14台AED并科学布局在校园各处，还邀请专业团队为师生开展应急救护技能培训及考证，提高师生应对突发事件的能力。   为进一步推进学校急救教育试点工作协作交流，3月14日下午，广东省急救教育试点学校建设交流活动在广东食品药品职业学院举办。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长程大欣全面部署学校急救教育工作。活动中，教育部体卫艺司樊泽民在线就国家学校急救教育试点工作作专题辅导，省内10所首批全国急救教育试点学校围绕急救教育试点工作开展现场交流，相关专家对第二批全国学校急救教育试点单位工作方案进行点评指导。省教育厅体育卫生与艺术教育处、省红十字会赈济救护部、各地市教育局相关负责同志，全省70所试点学校分管校领导和相关工作负责同志共200余人参加了交流活动。   活动指出，要牢固树立“人民至上、生命至上”理念，切实增强做好学校应急救护工作的责任感和使命感。加大统筹，调拨资源，不断提高校园应急救护能力。鼓励试点先行，加强示范引领，深入推进学校急救教育试点建设落地落实，积极利用教师培训、学生军训、体育与健康课程等渠道和载体，采取有效措施加大师生救护培训力度，争取红十字会、医疗机构对学校急救教育予以更多支持和帮助，提升学校急救能力和水平。同时，要加强保障力度，拓宽保障渠道，全力夯实学校卫生与健康教育队伍建设，加强区域性中小学卫生健康机构、高校校医院和中小学卫生室（保健室）建设，鼓励和支持学校成立健康教育中心，整合校内外资源，提升健康教育能力和质量，加大力度落实和保障学校卫生专业技术人员岗位设置和编配。   广东省学校急救教育试点工作的持续推进，将不断完善学校急救教育育人体系，提高师生的急救知识普及率和应急救护能力，为校园安全和师生健康提供坚实保障，同时也有望为社会培养更多乐于施救、敢于施救、善于施救的人才，推动全社会急救能力的提升。   最近，广东品瑞科技有限公司(品瑞急救)也开展了一系列校园急救教育相关活动。品瑞急救立足于广东东莞,率先为东莞小学、中学、高职院校布防AED，开展急救技能传授，急救教育等系列活动。取得校园一致好评。通过学校急救教育活动提升校园应急救护能力!增强学校生命安全保障。   更多关于学校急救教育相关资讯，欢迎关注广东品瑞科技有限公司（品瑞急救）​